大学毕业一职难求 找好职位“技能”很重要!

 学院新闻     |      2019-06-27


 
就业有“位”来(一) 提升职业技能 走出就业困境 
 
又到一年毕业季,就业话题再度升温。求助者、尤其是大学生等青年群体对薪资有着较高的期许,这无可厚非,但是理想与现实确实存在着一定的差距。近年来,国家一方面通过政策调整推动就业市场的改革发展,创造更多就业岗位,一方面出台培养“大国工匠”和推行“新型现代学徒制”等扶持政策,对就业市场进行合理调整、促进就业。作为求职者,如何才能好就业、就好业呢?从今天开始,我们将和大家一起关注这个话题。
 
朱慧萍是应届大学毕业生,从最后一个学期开始,她就提前开始找工作了。但是,求助过程的坎坷却大大出乎了她的意料。
 
应届大学毕业生 朱慧萍:
我大学学的是计算机专业,在实习期间我一直在不停的找工作,然而在这样的一个过程中,我发现找到一个自己称心如意的工作是比较难的,所以我一直在不停的找工作换工作。
 
“就业不难、难在质量”,这是朱慧萍对于求职就业历程的感慨。手拿一只大学文凭未必能找到专业对口的工作,而且在薪资水平、福利待遇等方面的选择主动权往往也不在自己手上。这让朱慧萍既感到无奈,又有些焦虑。
 
应届大学毕业生 朱慧萍:
我身边的同学或者是朋友,他们上了中专技术学校后,学到了一技之长,所以在他们找工作的过程中,相比较而言还是比较顺利的,这样的一个对比,让我心理压力比较大。
 


记者了解到,目前,从全国范围来看就业压力比较大。国家、地方政府和各高校都在通过各种措施提高毕业生就业率,但是由于学科专业不同,就业供求关系也就存在差距。
 
山东理工大学招生就业处副处长 宋红丽:
像工科类专业的学生,挑选的余地更大一些,像人文社科类的学生和理科类的学生,(相对)可能挑选的余地就小一些。机械类、交通类、材料类、化学化工类、电气类、计算机类这几个专业都是供需异常火爆的。
 


 
宋处长介绍说,因为课程教学计划的容量有限,在学校期间没有更多的机会安排职业技能的提升。而即便是这些就业相对容易的工科类学生,在进入企业后也不会直接进入岗位。
 
山东理工大学招生就业处副处长 宋红丽:
通常是培训三到六个月,绝大部分企业是三个月,这应该是叫岗前培训,还有一些特殊的企业,要求比较高的高新技术企业,它们一般岗前培训是六个月。
 


 
为了保持就业稳定、环节结构性就业矛盾,为经济转型升级和高质量发展提供重要支撑,2019年5月18日,国务院办公厅印发了《职业技能提升行动方案(2019——2021年)》。将用三年的时间开展各类补贴性职业技能培训5000万人次以上,其中2019年培训1500万人次以上。各级地方政府将拿出1000亿元,统筹用于职业技能提升行动。
 
山东星火学院院长 滕国权:
现在面临着全国性的职业技能型人才极其短缺的局面,现在大部分年轻人都不太喜欢去干具体的首脑并用的技术工作。
 


《方案》明确培训范围包括:电工、机械等传统就业技能和服务业,也包括智慧农业、人工智能等新职业新技能的培训。培训方式除了个企业和职业院校兴办职业技能培训外,鼓励支持社会培训和评价机构开展职业技能培训和评价。山东星火学院是淄博市一所有着31年历史的职业技能培训学校,拥有近50个培训专业,其中相当一部分专业正是《职业技能提升行动方案》中要求重点开展技能提升的市场急需紧缺职业。
 
山东星火学院院长 滕国权:
电工、焊工、挖掘机、还有机电制冷和厨师,这些是我们传统的培训板块。除此之外,还有电气自动化是这几年来特别热的一个专业。还有其它职业技能类的,像家政人员的培训,现在用人也是非常的大。
 

另外,山东星火学院还有专门成立了企业培训部,与企业联合办学,提高在职职工的技术水平,也为学院的学员提供了就业途径。《职业技能提升行动方案》的发布实施,将有效解决就业市场存在的“结构性失业”现象,也将为广大求职者提供更广阔的就业平台。